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在节目的编排上,不少班级摒弃了惯有的展演方式,让学生上下场的呼应始终贯穿于课堂的始终,在具体主题的选择上,更多地班级将目光聚焦于身边的民族精神,让大家在参与的过程中得到深切的共鸣。

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    男教师们用心去聆听,去品味,切身感受着昆曲的韵味,用心感悟昆曲艺术的奥妙所在,不禁想把前辈的文化精髓保存下来,为丰富一代又一代人的精神财富贡献自己的力量。

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    演习过后,老师们结合此次活动再次向孩子们讲解逃生的技巧和注意点,同时也安抚孩子们紧张的心情,让孩子们切身经历,印象更加深刻。

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    有效的教育科研活动不仅是理性的指导引领,也是一种内在积极的情感激励。...

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    并在演习前进行了宣传教育活动,各班也相应的开展了各种形式的地震知识及避险教育,让幼儿熟悉、学习应急避震和安全疏散的方法。...

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    课程开展过程中,卜老师充分发挥学生的主观能动性,首先让学生通过观看视频的方式,思考沙槌制作过程中所需要的必须材料,再通过小组合作的方式开展实践,让学生在不断实验的过程中,寻找到沙槌制作的诀窍。...

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    午餐时刻到啦!你们瞧!老师们把操场变成了一个温馨整齐的自助餐厅。...

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    正是他们用智慧和汗水诠释着“师者匠心”,才能成为全国、市级技能竞赛的“常胜将军”,学校才能不断取得跨越式发展,不仅承办世赛上海市选拔赛,并能助力世赛,成为全国选拔赛的技术支持单位。...

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    4月19日下午,最美慈善义工、十大榜样人物张淑琴奶奶来到龙南小学,为全校老师们讲述了她与困境儿童共同成长的历程。...

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    感受课堂上我校学生们认真听课、积极举手、专心学习的小学课堂氛围。...

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    大队部通过集体广播,让全校师生明白,我们的身边不可避免地存在着各种各样的灾害侵犯,因此,提高“防灾减灾”意识和应急逃生自救互救能力,可以把灾害的损害降到最低,甚至完全可以避免灾害的发生。...

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    最后,褚君浩教授褚为孩子们题了“勤奋好奇,渐进志远,培养科学精神”这14个字,希望孩子们能记住他的谆谆教诲,未来成为祖国的栋梁。...

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    活动开始了,由科技逸夫的孩子来找好朋友,邀请董李凤美康健学校的孩子一起参加活动,在同伴的带领下,董李凤美康健学校的孩子马上投入到了跳圈、跨障碍物、钻“山洞”的游戏活动中。...

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    可是,当你带着想象来感受时,走进它,你就会发现其实它离我们并不远,只要你愿意走进,找到合适的方法,带着孩子们身临其境,会是一种很好的教学方式。...

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    本课题组核心成员由区里骨干教师组成,成员全部都是一级教师,课题组成员在班主任工作中积累了一定经验,也都有各自独特的带班风格,同时对于学生“管理”和“教育”之间艺术地转换也有自己的心得体会。...

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    学校整体规划课程,形成了四大类的课程体系,特色鲜明。...

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    由于我园教师趋于年轻化,而且又有4名男教师,所以给他们搭建自我展示的平台并不断发展培养他们,让他们能敢于创新、拥有自己的思考并独当一面很重要。...

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    让校园英语节成为每个孩子的节日,让每个孩子从轻松愉快的活动中感受英语的美好、应用英语成功体会、体验学习英语的快乐;让每个孩子在五月的英语节活动中找到自信,让英语走近每个孩子,使他们想说,敢说、能说、乐说。...

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    经过这两轮的选拔,高一(3)班和高二(8)班组成的H战队和高一(8)班与高二(3)班组成的C战队会师决赛,这两支实力旗鼓相当的战队,在最后一轮的比赛中思想碰撞,形成了你追我赶、力争上游的竞赛氛围,给全校师生带来了一场极为精彩的巅峰对决。...

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    惜当下 常怀一颗感恩之心成长的路上总有许多身影守护在旁,父母、家人、朋友或是师长。...

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    最后,褚君浩教授褚为孩子们题了“勤奋好奇,渐进志远,培养科学精神”这14个字,希望孩子们能记住他的谆谆教诲,未来成为祖国的栋梁。...

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    强调了增强灾害风险的防范意识;普及防灾减灾的知识以及增强综合减灾能力的重要性。...

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    逐步的分析、归纳,学生们认识到黄土高原地区之所以流失严重,不光因为当地的自然要素影响,主要还是人为破坏、不治理,才会让黄土高原由最早的森林广布逐步退化成了很多人印象中那种“千沟万壑、生态脆弱、水土流失严重”的景象。...

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    徐梦谦、陆妍雯老师结合自己班主任的工作经历,提到一定要更加细心、耐心,为孩子的未来着想,当好学生成长的铺路石,做好学生人生道路上的引路人。...